Denken is te doen is de onderwijspraktijk voor kinderen die op een andere manier denken en leren dan we doorgaans gewend zijn. Ze komen op school niet altijd tot hun recht. Deze kinderen hebben vaak allerlei etiketten gekregen: dyslexie, dyscalculie, beelddenken, autisme, ad(h)d, moeilijk lerend enzovoort.


Bij Denken is te doen gaat het kind samen met mij op ontdekkingsreis. We gaan onderzoeken hoe het kind denkt en leert. Op deze manier kan ik ervoor zorgen dat de begeleiding goed aansluit zodat het kind er ook echt van kan profiteren.

Aanpak

Praktijk Denken is te doen gaat verder dan gewone huiswerkbegeleiding. Om een kind goed te ondersteunen bij het leren is het belangrijk om te weten wat zijn leerstijl is. Ik bekijk … Lees verder

Anders lerende kinderen

Kinderen op ZMLK en MLK scholen staan te boek als (zeer) moeilijk lerende kinderen. We kunnen het ook positief formuleren en stellen dat het gewoon anders lerende individuen zijn. … Lees verder

Beelddenken

Dit gaat verder dan het denken in plaatjes. De zogenaamde beelddenker is over het algemeen een zeer gevoelige, associatieve denker die het liefst vanuit het geheel vertrekt. Hij is heel … Lees verder